Lesetheater

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Orientierungsaufgaben "Wortspritzer": Aufgabe 4 - Im Rollenspiel die Rolle eines Tieres überzeugend vorlesen - Sich rollengerecht verhalten und der übernommenen Rolle sprachlich und mit passenden Gesten entsprechen

Allgemeine Informationen

Autor	Ursi Steiner
Sprache	Deutsch
Schlüsselwörter	Orientierungsaufgaben

Pädagogische Informationen

Typ der Lehr- und Lernressource	Textdokument Formative Evaluation
Zielgruppe	Lehrpersonen Schulleitende
Lernzeit	Nicht definiert
Bildungsstufe	Obligatorische Schule

Lehrpläne

Lehrplan 21

Sprachen Deutsch Lesen Verstehen literarischer Texte

Die Schülerinnen und Schüler können literarische Texte lesen und verstehen.

können ihr Textverständnis zeigen, indem sie einen Text gestaltend vorlesen (z.B. einzelne Figuren stimmlich unterscheiden).

Sprachen Deutsch Literatur im Fokus Auseinandersetzung mit literarischen Texten

Die Schülerinnen und Schüler können spielerisch und kreativ gestaltend mit literarischen Texten umgehen.

können wesentliche Eigenschaften der Figuren, Orte und Handlungen in altersgerechten Geschichten oder einzelnen Szenen erkennen und auf folgende Arten damit umgehen: gestaltend vorlesen (z.B. Lesetheater), szenisch darstellen (z.B. Standbild, Pantomime, Stegreiftheater), schreibend umsetzen (z.B. Textanfang/-schluss ergänzen, aus der Sicht einer Figur schreiben), zeichnerisch umsetzen (z.B. Figurengalerie).

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Rechte

Kosten	Nein
Nutzungsbedingungen	CC BY-NC-SA (Namensnennung - nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen)

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